电子工程学院/智能制造学院举行“课堂教学质量全面提升”活动之听课专项工作反馈交流会

       此次会议分为三个部分。首先为反馈部分，各听课教师结合前期的“课堂教学质量全面提升”活动之听课专项工作，从板书设计、PPT的制作、与学生互动等方面存在的问题进行了反馈。李晓辉认为，我院青年教师已经具备了教师的基本素质，但与老教师相比还有差距，主要体现在对课程的把握不够，对课程的内涵理解不够等方面。教学能力的培养是一个不断累积的过程，希望青年教师能多听课、多学习，做好教学反思，把学习到的教学方法等运用到自己的课堂教学中，这样才能不断提高。随后为专题分享部分，姚玲从教案讲稿的撰写规范，以及如何在满足教学要求情况下凸显特色和亮点，如何融入课程思政等方面，与在座教师进行了分享。彭霞副教授向大家简要介绍了雨课堂的功能，并就雨课堂与课堂教学如何有效融合进行了分享。纪利琴以“数字电路”为例，从授课的目标、教学设计、教学方法以及授课体会四个方面讲授了课堂教学应该如何开展。最后为交流环节，在座的教师根据反馈及分享的情况，就自己教学中遇到的问题进行交流，比如教学过程中使用了“MOOC+翻转课堂”这一教学方法，学生作为课堂的主体，那么教师如何把握知识点传输的节奏。平行班级授课过程中，不同班级的学生状态不同，作为教师应该怎样进行调整，以达到好的教学效果等。

       此次反馈交流会的召开本着切实提升教师教学能力，提高课堂教学质量的目的，电子工程学院/智能制造学院也会根据此次交流会的情况，制定下一阶段帮扶计划，做到课堂教学人人过关，力求2023年的迎评促建工作取得实效。

（审核人：许苗苗  责任编辑：吴美红）