思政部持续推进课程考核方式改革创新

       本网讯（通讯员：代长彬）为建立“重学习态度、重学习过程、重综合素质”的多元化思政课考核模式，细化过程考核标准，增强考核亲和力和针对性，提升学生学习的主动性与积极性，5月2日至14日，《马克思主义基本原理概论》教研室在遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律的前提下，积极主动推进课程考核方式改革创新，对全校2016级表现优异的学生开展课程论文面试活动。

       《马克思主义基本原理概论》课程授课教师历经两个月对所提交的课程论文进行指导、修改、推荐、答辩，旨在建立过程性动态考核方式，全程分阶段多次考核，使考核真正成为教学的内在环节，形成学生全程参与学习的倒逼机制，最终实现思政课在改进中加强。

（审核：吴兆雪 责任编辑：代长彬）